近日，山東省煙臺(tái)市牟平區(qū)總工會(huì)為提升全區(qū)教職員工心理素質(zhì)，抓住區(qū)教體局開(kāi)展2025年新教師封閉式崗前培訓(xùn)和2024年新教師轉(zhuǎn)正匯報(bào)活動(dòng)之機(jī)，邀請(qǐng)心理咨詢師曲秀麗教授為127名新教師開(kāi)講《班主任的批評(píng)之“道”》，傳授尊重學(xué)生的科學(xué)理念和實(shí)用心理技術(shù)，在教師工作起步階段為學(xué)生心理賦能意識(shí)，助力新教師專業(yè)啟航與持續(xù)發(fā)展，受到廣大新教師的熱烈歡迎。

上課伊始，曲秀麗引導(dǎo)大家做課前游戲“雨的節(jié)奏”，模擬小雨、中雨、大雨、暴風(fēng)雨的聲音，手指輕敲、掌心拍打、用力鼓掌、跺腳、吶喊，大家在手腳并用的忙碌中盡情歡笑，快速進(jìn)入放松、歡樂(lè)的狀態(tài)。接著，運(yùn)用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)理論，鮮活的正反實(shí)例及生動(dòng)的圖片、視頻等，形象生動(dòng)地詮釋了班主任的批評(píng)之“道”的精髓：“尊重是本、信賴為橋、肯定動(dòng)機(jī)、將心比心、肢體語(yǔ)言”的五句箴言。“教育的溫度，藏在‘看見(jiàn)’里——批評(píng)不是為了證明教師正確，而是幫助學(xué)生成長(zhǎng)?！鼻沱愓f(shuō)道。

課堂中，曲秀麗通過(guò)案例“學(xué)生抗拒小組合作”“抗拒穿校服”、肯定動(dòng)機(jī)等多個(gè)練習(xí)，引導(dǎo)新教師們看到問(wèn)題背后的情緒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題背后真實(shí)的需求或未被滿足的愿望，讓他們現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)感受，掌握正確與學(xué)生對(duì)話的技巧。（工人日?qǐng)?bào)客戶端記者張嬙 通訊員張與澄 楊愛(ài)勤）